各位:
　　首先感謝各位同學的積極配合和報名，但有些同學可能只看到參與課題的好處，對遇到的困難估計不足，這樣興趣就難以持久，加之二年級課程多，業余時間少，專業基礎不扎實，如果沒有強烈的興趣和較強的動手能力，是很難堅持下來的。同時以往發現所謂的學霸，實際上是眼高手低，問題多，思考少，想法多，動手少。也有些同學表現不夠積極，前期只是機械地參與開會啊，打掃一下衛生啦，不主動。

　　我精力有限，只接收3位同學，至少一個男生。沈老師經費充足，還有國家基金，大學生創新項目，大家也可以找她。

　我目前有以下題目，供參考:

　　生物酶脫墨劑；

　　廢水發酵產表面活性劑:發酵工藝優化，提取工藝，脫墨中的應用；

　　廢水發酵產表面活性劑芽桿菌的分離和篩選；

　　產表面活性關鍵基因克隆和在工程菌的表達。

主要解決的問題和工作計劃有:

1. 廢水發酵目前產量還不夠高，需要進一步提高產量；

2. 提取工藝上，不太成熟，如何找到經濟有效的簡單處理工藝，以及高效的提純工藝路線，是個很關鍵的問題；

3. 生物脫墨工藝的掌握，以及鼠李糖脂添加工藝，添加之后能否促進生物脫墨酶的；

4. 原項目書上的其他原定目標；

5. 目前，本實驗室未分離到產表面活性劑的芽孢桿菌(雙染色就派上用場了!)，能否獲得突破?

6. 基因克隆方面，遠景目標，有愿意嘗試者也可以進行。

　　報名的同學如果確實對項目感興趣(有個別班級聲明:對微生物和發酵一概不感興趣)，周四中午培養bt菌株，周五下午先做一下革蘭氏染色和芽孢染色，然后考查一下endnote 學習情況，國慶后再開一次會。