課程簡介
Course Introduction
教學大綱
Teaching Syllabus
計算機 學院《計算機科學技術導論》理論課程教學大綱
課程名稱 | 計算機科學技術導論 | |||||||
英文名稱 | Introduction to Computer Science | |||||||
適用專業 | 計算機科學與技術（師范與非師范）、軟件工程、網絡工程 | |||||||
課程編號 | 21H20541 | 開課學期 | 1 | 學分/周學時 | 2/2-0 | |||
課程性質 | 必修 | 課程類別 | 學科大類課程 | |||||
先修課程 | 無 | |||||||
教材 | 《Computer Science Illuminated》fifth edition,Nell B. Dale Jones & Bartlett Learning，2012年2月15日或《Computer Science Illuminated》第四版原文,Nell B. Dale，機械工業出版社，2010年出版 | |||||||
主要參考文獻 | （1）《A Balanced Introduction to Computer Science》David Reed Prentice Hall, 2008 （2）《The Essentials of Computer Organization and Architecture》Linda Null, Julia Lobur,Jones & Bartlett Learning （3）《Explorations in Computer Science》Mark Meyer Jones & Bartlett Learning （4） （5） （6） …… | |||||||
一、課程簡介 “計算機導論”是計算機專業學生進入大學學習的第一門專業基礎課程，其目的在于用統一的思想認識計算機學科的本質，對計算機學科的系統化和科學化進行闡述，給學生提供一個對計算機科學范疇漫游的豐富而易懂的“思維導圖”，了解計算機科學與技術領域的概貌、學術范疇、專業詞匯和計算機應用的發展，用邏輯嚴密的方式將學生引入計算機理論與技術的領域中。 | ||||||||
二、理論教學內容及學時安排 | ||||||||
章目名稱 | 主要內容 | 學時安排 | ||||||
第一章 | 緒論。了解計算機產生的背景，計算機發展的幾個階段，了解計算機學科的內涵、知識體系和研究范圍。了解圖靈機的直觀概念；了解通用圖靈機的思想。 | 2 | ||||||
第二章 | 數據編碼與存儲。掌握數制之間的轉換方法以及數據在計算機內部的表示形式；了解數值數據、字符數據和圖形圖像數據的編碼方法。 | 2 | ||||||
第三章 | 計算機系統。了解計算機的基本構成；了解計算機的指令系統和計算機的工作原理；了解計算機組織與系統結構；了解存儲系統的層次結構和常用存儲設備；了解計算機常用外圍設備。 | 4 | ||||||
第四章 | 程序設計基礎。理解命題邏輯和邏輯代數的基本知識；了解計算機程序設計的發展；掌握結構化程序設計的三種基本結構；了解面向對象程序設計的基本思想。 | 2 | ||||||
第五章 | 算法與數據結構。理解算法的基本概念，了解算法的描述方法以及衡量算法優劣標準；了解一些常用算法；理解常用算法的策略；了解三種基本數據結構線性表、樹和圖。 | 4 | ||||||
第六章 | 計算機軟件。掌握系統軟件與應用軟件的概念。了解程序設計語言翻譯系統；了解操作系統的發展歷史；了解操作系統的常用功能；熟悉常見的操作系統；理解計算機應用軟件的作用，了解常用的應用軟件。 | 2 | ||||||
第七章 | 軟件工程。了解軟件工程基本概念；了解軟件開發的工程化方法；了解軟件開發模型；了解標準建模語言UML發展；了解統一開發過程和能力成熟度模型的基本概念。 | 2 | ||||||
第八章 | 數據庫與信息系統。了解信息與信息系統的概念； 了解信息管理技術的發展階段；了解數據庫與數據庫系統的基本概念；了解結構化查詢語言SQL；了解數據庫系統的應用。 | 2 | ||||||
第九章 | 人工智能。了解人工智能的發展；理解基于符號推理的傳統人工智能和基于連接機制的計算智能兩類方法的思想；了解人工智能主要應用與研究領域。 | 2 | ||||||
第十章 | 多媒體技術。了解多媒體技術的基本概念；了解計算機圖形學和圖像處理的應用；了解多媒體技術的應用。 | 2 | ||||||
第十一章 | 計算機網絡與互聯網。了解計算機網絡的基本概念；了解計算機網絡的體系結構；了解計算機網絡中的常用硬件；了解集群和網格的概念；了解網絡操作系統的概念；了解計算機網絡應用。 | 4 | ||||||
第十二章 | 計算機安全。了解計算機安全的主要內容；了解計算機密碼學的發展歷史和它的分類；掌握基本加密的方法；了解計算機病毒的概念，常用病毒和防治病毒的方法；了解計算機網絡安全的概念；了解計算機信息安全技術。 | 2 | ||||||
三、教學方法 課前學生可通過中文教材進行基礎預習，預先了解課堂教學的基本內容以及專業概念的母語表達；課堂老師以英文多媒體講義和全英語講授所涉及內容的基本觀點、技術、理論和新概念；輔助一定的中文解釋詞匯；課后學生可通過詳讀英文教材和在社交網站課程中查找相關的輔助學習資料和推薦資料將課上內容進一步擴展。 利用多媒體教室，通過英文電子講義用全英文講授教學內容，以有關章節為主線將內容和實踐統一到教學過程中。 | ||||||||
四、考核方式 課堂開卷考試 | ||||||||
五、成績評定方式 期末考試成績總總評成績的60%，課堂與平時作業占40% | ||||||||
六、各知識點教學目標 | ||||||||
目標層次 | 知識點 | |||||||
識記 | 計算機科學與技術中涉及的所有概念、專業術語的 | |||||||
理解 | 計算機、軟、硬件、網絡等工作原理和特點結構 | |||||||
簡單應用 | 計算機系統軟件與應用系統的操作與使用 | |||||||
綜合應用 | 數據庫、多媒體、網絡與互聯網等的操作與使用 | |||||||
七、學院審批意見 執筆人簽字: 2014年4 月10 日 課程負責人簽字: 2014年4 月12 日 系主任簽字: 年 月 日 主管教學院長簽字: 年 月 日 | ||||||||
