《電視節目編導與制作》課程教學大綱

一、課程基本信息

課程編號:08183100

課程英文名稱:The Director and Production of TV Programs

授課對象:教育技術學專業數字媒體方向全日制本科學生

課程類型:專業必修課

建議學時:64學時，其中講授48學時，實驗16學時

學分:3.5

與相關課程的銜接:先導課程《攝影技藝》

后續課程《數字視頻處理》

考核方式:考試

二、教學目標和要求

通過本課程的教學和實驗，使學生初步掌握電視節目編制的基礎理論和基本制作技巧，提高學生的藝術鑒賞力、培養良好的作風和嚴謹的科學態度，為以后從事相關工作和電視節目制作打下良好的基礎。

具體要求如下:

1.了解電視教材的基本概念，學會運用教育學、心理學、傳播學、藝術與美學基礎指導電視節目編制工作。

2.具備根據教學需要去選擇與確定電視教材課題的能力。

3.掌握電視教材文字稿本寫作的基本知識和理論。

4.初步掌握與運用電視手法創作電視教材分鏡頭稿本。

5.掌握電視教材制作的全過程，具有電視教材導演工作和制作工作的能力，具備一定的藝術修養與審美能力。

6.掌握電視教材的評價標準和評價方法。

7.培養學生熱愛電視教材編制工作和團隊協作精神。

三、教學內容、方式與課時分配

（一）電視教材概述（3學時）

教學基本內容:

1.教材及其發展

2.電視教材的含義

3.電視教材的特點

4.電視教材的主要類型

教學要求:了解電視教材的特點和分類

教學方式:講授

（二） 電視教材編制的理論基礎（5學時）

教學基本內容:

1.電視教材的教育學基礎

2.電視教材的心理學基礎

3.電視教材的傳播學基礎

4.電視教材的藝術與美學基礎

教學要求:熟悉電視教材編制的基礎理論

教學方式:講授

（三） 電視教材編制過程與人員（4學時）

教學基本內容:

1.電視教材編制過程

2.電視教材編制人員的任務與要求

教學要求:熟悉電視教材編制過程與人員職責

教學方式:講授

（四） 文字稿本的編寫與創作（6學時）

教學基本內容:

1.電視教材文字稿本概述

2.電視教材的選題

3.電視教材的選型

4.電視教材的選材

5.人員與事物

6.形象與抽象

7.電視教材的結構

8.解說詞

9.怎樣寫好文字稿本

教學要求:掌握文字稿本的編制與創作

教學方式:講授

（五） 電視手法與分鏡頭稿本（9學時）

教學基本內容:

1.分鏡頭與分鏡頭稿本的格式

2.鏡頭的類別與功能

3.蒙太奇藝術手法

4.鏡頭組接

5.聲畫結合

6.節奏的處理

7.怎樣寫好分鏡頭稿本

教學要求:掌握電視表現手法和分鏡頭稿本的編寫

教學方式:講授、討論

（六） 電視教材導演工作（4學時）

教學基本內容:

1.導演的錄制前期工作

2.導演的現場錄制指揮

3.導演的錄制后期工作

教學要求:熟悉電視教材編制的導演工作

教學方式:講授

（七） 攝像用光（3學時）

教學基本內容:

1.照明器材

2.攝像布光

3.攝像采光

教學要求:熟悉電視教材拍攝的用光

教學方式:講授、討論

（八） 攝像與錄像（5學時）

教學基本內容:

1.攝像機與錄像機操作技巧

2.攝像構圖

3.特殊攝像

教學要求:掌握電視教材的攝制的全過程

教學方式:講授、演示、實驗。

（九） 特技與動畫（3學時）

教學基本內容:

1.電視特技概述

2.攝像特技

3.電子特技

4.電視動畫概述

5.繪制動畫制作

6.計算機圖形、圖像處理

教學要求:熟悉電視特技與動畫的理論

教學方式:講授、討論

（十） 編輯與配音（3學時）

教學基本內容:

1.線性編輯系統

2.非線性編輯系統

3.圖像編輯點

4.錄音技術

5.配音藝術

教學要求:掌握電視的后期制作的流程

教學方式:講授、討論

（十一）電視教材的評價（3學時）

教學基本內容:

1.電視教材評價的意義與施行

2.電視教材評價的標準

3.電視教材評價的方法

教學要求:掌握電視教材的評價方法

教學方式:講授

四、實踐環節

本課程的實驗安排如下表:

具體安排見“電視節目編導與制作實驗教學大綱”

五、教材

李運林 徐福蔭 主編.電視教材編導制作.高等教育出版社，2008

六、 參考資料

1.黃慕雄 著.數字教育電視節目創新應用.廣州:暨南大學出版社，2010

2.孟群 編著.電視節目制作技術.北京，高等教育出版社，2006

3.鞠英輝 編著.電視數字編輯與動畫制作.廣州:中山大學出版社，2009

七、必要的說明

《電視節目編導與制作》是教育技術學的專業主干課程之一，也是影視方向的核心課程。在完成理論學習和實驗操作后，實行集中實踐環節綜合訓練，要求以學習小組為訓練單位，合作完成自命題電視小品或電視專題；通過稿本的編寫、現場的拍攝和實際的制作，以檢驗學習和實驗的效果，并進一步強化實際技能和實踐能力的提高。

版別:2013

制訂（修訂）:沈丹丹

審核:袁旭