[計算機實踐基礎]

本科課程教學大綱（理工醫類/電氣學院）

主 審:
一、課程描述及課程目標

（一）課程描述

《計算機實踐基礎》是一門專業必修課程，本課程以Ms Office為主要的工作平臺，應用計算機高效率、高質量地進行信息處理的基本手段和方法，,介紹文字處理軟件Word、電子表格軟件Excel、演示文稿軟件PowerPoint的使用,提高學生綜合應用辦公軟件的水平，為學生四年的學習打下良好的計算機基礎。

二、課程內容

（一）第3章 文字處理軟件word

主要知識點:

3.1 Word 2016的基本知識

3.2Word 2016的基本操作

3.3Word 2016文檔的編輯

3.4設置文檔格式

教學要求:通過本章的學習，使學生了解word基礎知識和基本操作，能夠使用word進行編輯，對文檔可以設置格式。

重點:Word的編輯、設置文檔格式。

難點:設置文檔格式。

采用的教學方法:案例演示、知識點講解。

講授學時:2學時

實踐學時:1學時

（二）第3章 文字處理軟件word

主要知識點:

3.4設置文檔格式

3.5 圖形功能

教學要求:通過本章的學習，使學生了解word圖形功能和公式編輯器的使用，可以按要求繪制不同的圖形，使用公式編輯器完成公式的編輯。

重點:圖形功能、公式編輯器。

難點:公式編輯器。

采用的教學方法:案例演示、知識點講解。

講授學時:2學時

實踐學時:1學時

（三）第3章 文字處理軟件word

主要知識點:

3.6 打印輸出

3.7 表格與圖表

教學要求:通過本章的學習，使學生了解表格與圖表的創建，掌握表格與圖表的編輯，掌握郵件合并的使用。

重點:表格與圖表、郵件合并。

難點:郵件合并。

采用的教學方法:案例演示、知識點講解。

講授學時:2學時

實踐學時:1學時

（四）第3章 文字處理軟件word&第4章 電子表格EXCEL

主要知識點:

3.8目錄和郵件合并制作

4.1 Excel 2016的基本知識

4.2 Excel 2016的基本操作

4.3 輸入、編輯數據

教學要求:通過本章的學習，使學生掌握目錄和郵件合并制作方法，能在實際工作或學習中應用，同時了解Excel 2016的基本知識，能對電子表格輸入、編輯數據。

重點:目錄制作、郵件合并。

難點:目錄制作、郵件合并。

采用的教學方法:案例演示、知識點講解。

講授學時:1學時

實踐學時:2學時

（五）第4章 電子表格EXCEL

主要知識點:

4.4 管理、美化工作表

4.5 數據的篩選、排序

教學要求:通過本章的學習，使學生掌握數據的篩選，能夠靈活設置篩選條件，對數據的順序可以進行排序，對于排序的關鍵字的設置方法能按實際應用。

重點:管理和美化工作表 、數據的篩選、排序。

難點:管理和美化工作表、數據的篩選、排序。

采用的教學方法:案例演示、知識點講解。

講授學時:2學時

實踐學時:1學時

（六）第4章 電子表格EXCEL

主要知識點:

4.6 分類匯總和合并計算

4.7公式與函數

教學要求:通過本章的學習，使學生掌握公式與函數，其中包括數學與統計函數，日期和時間函數，文本函數等，以及掌握數據的分類匯總和合并計算。

重點:公式與函數，分類匯總和合并計算 。

難點:公式與函數，分類匯總和合并計算。

采用的教學方法:案例演示、知識點講解。

講授學時:2學時

實踐學時:1學時

（七）第4章 電子表格EXCEL

主要知識點:

4.8 圖表

4.9 數據透視表

教學要求:通過本章的學習，使學生掌握圖表和數據透視表的應用。

重點:圖表、數據透視表。

難點:圖表。

采用的教學方法:案例演示、知識點講解。

講授學時:2學時

實踐學時:1學時

（八）第5章 演示文稿

主要知識點:

5.1 PowerPoint 2016基礎知識

5.2 PowerPoint 2016的基本操作

5.3 幻燈片的基本操作

5.4 幻燈片的編輯

5.5 幻燈片的靜態效果設置

5.6 幻燈片的動態效果設置

5.7 幻燈片多媒體的使用

5.8 SmartArt圖形

教學要求:通過本章的學習，使學生了解PPT的基礎知識，掌握演示文稿的基本操作和幻燈片的基本操作。

重點:演示文稿的基本操作、幻燈片的基本操作。

難點:幻燈片的基本操作。

采用的教學方法:案例演示、知識點講解。

講授學時:2學時

實踐學時:1學時

三、課程的預期學習成果

在本門課程結束時，學生應該能夠:

1、了解信息技術基本知識，掌握計算機的基本知識。

2、掌握WINDOWS 7的基本知識和基本操作，能夠熟練地用Windows操縱和管理計算機。

3、掌握中文字處理軟件的使用，熟練使用Word 2016進行文字信息處理。

4、掌握電子表格軟件的使用，能夠用Excel 2016進行數據的一般處理。

5、掌握演示文稿軟件的使用，能夠用PowerPoint 2016制作較簡單的電子演示文稿。

四、課程要求

（一）出勤

學生應積極參與課堂教學并完成相關的作業、實驗內容。

（二）閱讀資料

學生應認真進行課前預習，閱讀教材和指定參考書及重要的參考文獻。

（三）課堂展示

根據時間及課堂班人數，在可能的情況下安排小組實驗課程討論與效果演示。

（四）課外實踐

本課程是理論與實驗結合的課程，實驗課程單獨開設，理論課也穿插相關技術的應用案例展示。

（五）小考與期末考

課程中會對WORD、EXCEL和PPT進行階段性測試，期末閉卷上機考試。

（六）課程論文

以平時作業為主，安排階段實驗作為期中檢查。

（七）學術誠信

按中山大學南方學院相關規定執行。

（八）剽竊的定義以及相應的懲罰

剽竊是嚴重違反學校規章制度的行為。一經發現，將上報相關部門，并受到包括開除學籍在內的嚴厲處罰。

五、課程資料

（一）教科書-必讀

苑俊英, 郭中華,張鑒新. 計算機應用基礎. 電子工業出版社, 2017.

苑俊英, 鐘曉婷,張鑒新. 計算機應用基礎實驗教程. 電子工業出版社, 2017

（二）教科書-強烈推薦

苑俊英, 郭中華,張鑒新. 計算機應用基礎-計算機思維導論. 電子工業出版社, 2014.

董成杰,徐琴,何偉宏. 計算機應用基礎實驗教程. 電子工業出版社, 2014.

（三）文章-必讀

陸元婕，EXCEL函數應用教程[DB/OL]

http://wenku.baidu.com/view/d2cc5dbc960590c69ec376e6.html

（四）文章-強烈推薦

牛欄工作室，EXCEL實用函數手冊[DB/OL]. http://wenku.baidu.com/view/40911169b84ae45c3b358c88.html

（五）其他參考資料

無

六、教學活動以及對于預期學習成果的評估

（一）教學活動

1、個人預習

2、課堂講授

3、課堂問答

4、上機實驗

5、案例討論

6、課后實驗

7、期末考試

（二）對預期學習成果的考察

七、評估的程序和方法

（一）評分體系

1、出勤率: 5%

2、課堂參與: 5%

3、課后作業: 15%

4、課堂實驗: 25%

5、期末考試: 50%

（二）評分標準及要求

八、教學進度與學時分配表

注:此表一式三份，于開學兩周內填好，一份送教務與科研部，一份開課單位留存，一份自留。