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課程簡(jiǎn)介 Course Introduction

本課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程,是“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師”崗位的核心課程。“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師”崗位主要對(duì)應(yīng)兩門課程,一是《網(wǎng)頁(yè)美工》,二是《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》,該門課程是《網(wǎng)頁(yè)美工》的后續(xù)課程,在具備網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫、圖片、頁(yè)面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,通過學(xué)習(xí)“DIV+CSS”、JavaScript,對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行樣式設(shè)計(jì)與布局,獨(dú)立完成網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生具備UI設(shè)計(jì)師的基本職業(yè)能力,使學(xué)生達(dá)到工信部相應(yīng)的“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師”的基本要求。

教學(xué)大綱 Teaching Syllabus

《網(wǎng)頁(yè)布局規(guī)劃》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程基本信息

課程代碼: 0403103 適用專業(yè): 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

學(xué) 時(shí) 數(shù): 72 學(xué) 分:4

先修課程:網(wǎng)頁(yè)美工、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 后續(xù)課程:《WEB 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)》

所屬崗位:網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師 曾用課程名:無

修訂版本:2013年6月第1版 課標(biāo)執(zhí)筆人:劉進(jìn)軍

二、課程性質(zhì)

本課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程,是“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師”崗位的核心課程。“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師”崗位主要對(duì)應(yīng)兩門課程,一是《網(wǎng)頁(yè)美工》,二是《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》,該門課程是《網(wǎng)頁(yè)美工》的后續(xù)課程,在具備網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫、圖片、頁(yè)面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,通過學(xué)習(xí)“DIV+CSS”、JavaScript,對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行樣式設(shè)計(jì)與布局,獨(dú)立完成網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生具備UI設(shè)計(jì)師的基本職業(yè)能力,使學(xué)生達(dá)到工信部相應(yīng)的“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師”的基本要求。

三、課程教學(xué)目標(biāo)

通過任務(wù)引領(lǐng)和項(xiàng)目實(shí)踐,使學(xué)生能熟練創(chuàng)建本地站點(diǎn)并能對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行各種超鏈接,能運(yùn)用DIV+CSS對(duì)網(wǎng)頁(yè)元素進(jìn)行合理布局以及樣式的設(shè)計(jì)。通過大量實(shí)例對(duì)CSS進(jìn)行深入淺出的分析,使學(xué)生掌握如何用CSS+DIV進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)布局,具備UI設(shè)計(jì)師的基本職業(yè)能力,能勝任UI設(shè)計(jì)師的工作,為學(xué)生發(fā)展成為網(wǎng)站設(shè)計(jì)師的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。

(一)知識(shí)目標(biāo)

1、了解Dreamweaver軟件的基本操作方法,熟悉常用的菜單;

2、了解WWW、HTTP、HTML、CSS的定義、概念和作用;

3、理解服務(wù)器、客戶端、瀏覽器的概念和作用;

4、了解CSS的基本語(yǔ)法;

5、會(huì)用CSS設(shè)置豐富的文字效果;

6、會(huì)用CSS設(shè)置圖片效果;

7、會(huì)用CSS設(shè)置網(wǎng)頁(yè)中的背景;

8、會(huì)用CSS設(shè)置表格與表單的樣式;

9、會(huì)用CSS設(shè)置頁(yè)面和瀏覽器的元素;

10、會(huì)用CSS制作實(shí)用的菜單;

11、掌握CSS濾鏡的應(yīng)用;

12、理解CSS定位與DIV布局,掌握常用的CSS+DIV布局的方法;

13、能用CSS+DIV對(duì)進(jìn)行頁(yè)面美化與布局;

14、理解JavaScrip中對(duì)象的定義及含義,掌握常用的頁(yè)面特殊效果的制作。

(二)職業(yè)能力目標(biāo)

1.能合理的規(guī)劃商業(yè)網(wǎng)站;

2.能合理設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的布局方案和美術(shù)設(shè)計(jì)方案;

3.能規(guī)范的編寫網(wǎng)頁(yè)策劃書;

4.能對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行具有創(chuàng)意的美化;

5.能制作有創(chuàng)意的網(wǎng)頁(yè)特效;

6.能運(yùn)用DIV+CSS對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行優(yōu)化與布局;

7.能跟蹤和學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的新知識(shí)和新技術(shù);

8.能應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)資源發(fā)布網(wǎng)站;

9.能應(yīng)用Dreamweaver維護(hù)網(wǎng)頁(yè)。

(二)職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)

1.具有較強(qiáng)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維、藝術(shù)設(shè)計(jì)素質(zhì);

2.具有良好的工作態(tài)度、責(zé)任心,遵守職業(yè)道德;

3.具有團(tuán)隊(duì)合作精神,有一定的抗壓能力;

4.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、吃苦耐勞精神;

5.具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)和溝通能力。

四、課程設(shè)計(jì)思路

本課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向,邀請(qǐng)行業(yè)專家與專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的成員對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)所涵蓋的職業(yè)群進(jìn)行市場(chǎng)的調(diào)研與匯總,確定本專業(yè)的其中一個(gè)關(guān)鍵崗位為:網(wǎng)站設(shè)計(jì)師。本課程為該關(guān)鍵崗位下的崗位分支“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師”。

按照“以能力為本位、以實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目為主體”的總體設(shè)計(jì)要求,該門課程徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路,緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容,突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系,讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí),增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)能力要求的相關(guān)性,提高學(xué)生的就業(yè)能力。

學(xué)習(xí)程度用語(yǔ)主要使用“了解”、“理解”、“能”或“會(huì)”等用語(yǔ)來表述。“了解”用于表述事實(shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度,“理解”用于表述原理性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度,“能”或“會(huì)”用于表述技能的學(xué)習(xí)程度。

五、教學(xué)實(shí)施建議與教學(xué)方法創(chuàng)新

該課程以真實(shí)項(xiàng)目為依據(jù),對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行功能分解、歸納、提取工作任務(wù),分析工作任務(wù)所涉及的相關(guān)知識(shí),設(shè)計(jì)一系列能力要求不斷提升進(jìn)階式學(xué)習(xí)任務(wù),以學(xué)習(xí)任務(wù)為教學(xué)單元組織課程教學(xué),將網(wǎng)頁(yè)各類語(yǔ)言的應(yīng)用融入到各學(xué)習(xí)懷境中,模擬網(wǎng)站開發(fā)流程,設(shè)計(jì)以訓(xùn)練學(xué)生為主、教師指導(dǎo)為輔的基于工作過程教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)技能應(yīng)用及自主學(xué)習(xí)能力,從而構(gòu)建該課程的教學(xué)內(nèi)容。

(一)教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件要求

要求所有電腦要安裝有Photoshop,Dreamweaver、Flash(或swishMax)軟件。并有用于查閱資料用的連接外網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)接口。

(二)教學(xué)方法與教學(xué)模式

整個(gè)教學(xué)都是圍繞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師崗位的職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施。整個(gè)課程采取從易到難的循序漸進(jìn)方式,先是從簡(jiǎn)單項(xiàng)目來掌握各個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),再通過5個(gè)綜合的完整網(wǎng)站項(xiàng)目,綜合運(yùn)用所掌握的各種技巧、方法和技巧,達(dá)到鞏固的目的。

整個(gè)過程以工作過程為導(dǎo)向,以典型工作任務(wù)為基點(diǎn),以綜合理論知識(shí)、職業(yè)操作技能和職業(yè)素養(yǎng)為一體的教學(xué)單元獲得。

以任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),邊做邊學(xué),使學(xué)生通過完成工作任務(wù)教學(xué)單元的學(xué)習(xí),來滿足網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師崗位的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),為將來勝任該崗位打下良好的基礎(chǔ)。

在課程的實(shí)施上,采取“分段式”的教學(xué)模式。課程集中在連續(xù)的4周內(nèi)完成,前三周以簡(jiǎn)單項(xiàng)目為主,將知識(shí)點(diǎn)融入到項(xiàng)目中,后一周綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),模擬真實(shí)項(xiàng)目的整個(gè)過程,必須完成項(xiàng)目實(shí)施的6大步驟,需求分析、網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施、測(cè)試和評(píng)價(jià)。

六、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求

表1教學(xué)實(shí)施情況表


任務(wù)名稱

子任務(wù)

學(xué)時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

課程導(dǎo)入

課程介紹、網(wǎng)站賞析

2

1.介紹該課程的基本情況

2.介紹本課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法

3.介紹學(xué)習(xí)本學(xué)程的學(xué)習(xí)目的,相應(yīng)工作崗位,目前市場(chǎng)的需求情況,薪金待遇,職業(yè)能力考證情況等

4.介紹該課程的考核方式與方法

5、欣賞各類優(yōu)秀網(wǎng)站以及往屆學(xué)生優(yōu)秀作品

1、讓學(xué)生對(duì)該課程有個(gè)全方位的整體了解

如:為什么要學(xué)習(xí)該課程,知道該怎么學(xué)習(xí)該課程,學(xué)了以后有什么用途等

2.告訴學(xué)生本課程的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目有初步了解

3、欣賞優(yōu)秀作品,提高學(xué)習(xí)興趣

任務(wù)1根據(jù)項(xiàng)目編寫網(wǎng)站策劃書

1-1通過與客戶的溝通,了解客戶的需求

1-2在需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃

1-3編寫網(wǎng)站策劃書

4

知識(shí):

1.了解網(wǎng)站開發(fā)的各類技術(shù)

2.能將客戶的需求轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目規(guī)則

3.了解網(wǎng)頁(yè)布局中的基本要素

4.能設(shè)計(jì)網(wǎng)站框架草圖

技能:

1.會(huì)申請(qǐng)網(wǎng)站空間與注冊(cè)域名

2.會(huì)上傳網(wǎng)站

知識(shí)目標(biāo):

1.了解網(wǎng)站的種類與特點(diǎn)

2.了解網(wǎng)站開發(fā)的各類技術(shù)

3.了解網(wǎng)站空間申請(qǐng)的方法

技能目標(biāo):

1.與客戶溝通的時(shí)候能抓住客戶的需求

2.會(huì)編寫規(guī)劃的網(wǎng)站策劃書

素質(zhì)目標(biāo):

1. 具備良好的溝通能力,遵守職業(yè)道德

2. 具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力

任務(wù)2根據(jù)項(xiàng)目需求對(duì)網(wǎng)頁(yè)中的元素進(jìn)行CSS的基本美化處理

2-1 CSS的基本語(yǔ)法

2-2 用CSS設(shè)置豐富的文字效果

2-3 用CSS設(shè)置圖片效果

2-4 用CSS設(shè)置網(wǎng)頁(yè)中的背景

12

知識(shí):

1.CSS基本語(yǔ)法

2.CSS文字效果

3.CSS圖片效果

4.CSS背景

技能:

1.CSS的應(yīng)用場(chǎng)合

2.CSS對(duì)文字的設(shè)置

3.圖片的邊框與對(duì)齊

4.網(wǎng)頁(yè)的背景色與背景圖片,以及多個(gè)背景圖片的應(yīng)用

知識(shí)目標(biāo):

1.了解CSS的作用與基本語(yǔ)法

2.了解CSS的文字效果

3.了解CSS的圖片效果

4.理解CSS對(duì)背脊的處理

技能目標(biāo):

1.能在網(wǎng)頁(yè)中應(yīng)用CSS

2.會(huì)利用CSS對(duì)網(wǎng)頁(yè)中的文字進(jìn)行效果的設(shè)置

3.會(huì)用圖片樣式實(shí)現(xiàn)圖文混排

4.會(huì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)顏色與背景圖片的協(xié)調(diào)

素質(zhì)目標(biāo):

1.扎實(shí)的專業(yè)英語(yǔ)功底

2.不怕困難,敢于嘗試,膽大心細(xì)

任務(wù)3 根據(jù)項(xiàng)目需求對(duì)網(wǎng)頁(yè)中的元素進(jìn)行CSS的高級(jí)美化處理

3-1設(shè)置表格與表單的樣式

3-2用CSS設(shè)置頁(yè)面和瀏覽器的元素

3-3用CSS制作實(shí)用的菜單

3-4 CSS濾鏡的應(yīng)用

12

知識(shí):

1.CSS表格與表單的樣式

2.CSS的項(xiàng)目列表

3.超鏈接與鼠標(biāo)特效

4.濾鏡樣式

技能:

1.CSS對(duì)表格與表單的改變

2.CSS對(duì)項(xiàng)目列表的修飾與應(yīng)用

3. 動(dòng)態(tài)超鏈接、按扭式超鏈接與浮雕式超鏈接

4.鼠標(biāo)的特效

知識(shí)目標(biāo):

1.了解CSS的表格與表單的樣式

2.理解CSS的項(xiàng)目列表的變化與應(yīng)用

3.了解CSS的表格與表單的樣式

4.理解CSS的項(xiàng)目列表的變化與應(yīng)用

技能目標(biāo):

1.了解超鏈接與鼠標(biāo)的效果

2.了解濾鏡的設(shè)置方法

3.能做各種超鏈接效果

5.能實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)特效

素質(zhì)目標(biāo):

1.考慮全面

2.仔細(xì)認(rèn)真

任務(wù)4 根據(jù)項(xiàng)目續(xù)期對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行CSS+DIV美化和布局

4-1 CSS+DIV布局解析

4-2 CSS+DIV布局方法

12

知識(shí):

1、DIV與span標(biāo)記的理解

2、盒子模型的概念和理解

3、元素的定位

4、CSS+DIV常用布局方法

技能:

1、會(huì)利用float、position實(shí)現(xiàn)元素的定位

2、會(huì)固定寬度且居中版式的布局方法

3、會(huì)左中右版式的布局

知識(shí)目標(biāo):

1、理解DIV與span標(biāo)記

2、理解盒子模型的border、padding、magin

3、掌握元素定位的多種方法

4、熟練固定寬度且居中版式、左中右版式的布局方法

技能目標(biāo):

1、能用float、position進(jìn)行元素的定位

2、能做固定寬度且居中、左中右版式的布局設(shè)計(jì)

素質(zhì)目標(biāo):

1、考慮全面,敢于嘗試,膽大心細(xì)

2、仔細(xì)認(rèn)真

任務(wù)5用DIV+CSS設(shè)計(jì)綜合信息類網(wǎng)站

5-1 藍(lán)色經(jīng)典

5-2 清明上河圖

5-3 交河故城

12

知識(shí):

1、網(wǎng)站框架搭建

2、使用CSS+DIV設(shè)置網(wǎng)站頁(yè)面

3、一個(gè)HTML文檔隨機(jī)調(diào)用CSS文件

技能:

1、會(huì)搭建網(wǎng)站的框架

2、會(huì)使用DIV+CSS進(jìn)行頁(yè)面的布局和制作

3、會(huì)使用隨機(jī)調(diào)用CSS文件的方法

知識(shí)目標(biāo):

1、掌握繪制網(wǎng)站框架圖的方法

2、掌握DIV+CSS頁(yè)面布局的方法

技能目標(biāo):

1、會(huì)繪制網(wǎng)站框架圖

2、能使用DIV+CSS進(jìn)行頁(yè)面的布局與制作

目素質(zhì)標(biāo):

1、有一定的綜合能力,考慮全面

2、良好的工作態(tài)度和責(zé)任心,耐心,且細(xì)心

任務(wù)6應(yīng)用JavaScript與行為為各類網(wǎng)站添加網(wǎng)頁(yè)特效

6-1制作隨頁(yè)面上下滾動(dòng)的廣告圖像

6-2彈出瀏覽器窗口的制作

6-3幻燈片廣告圖像的制作

6-4可翻轉(zhuǎn)圖像的制作

6-5日期與時(shí)間的制作

6-6制作網(wǎng)頁(yè)中可放大的圖像

6-7制作可隨意拖動(dòng)的廣告圖像

12

知識(shí):

1.JavaScript的基本語(yǔ)法

2.JavaScript調(diào)用的方式

3.JavaScript中對(duì)象的改變與引用

4.行為的添加與應(yīng)用

5.代碼的重寫

技能:

1.JavaScript的調(diào)用方式

2.JavaScript的基本語(yǔ)法

3.JavaScript的修改

4.行為的添加與應(yīng)用

知識(shí)目標(biāo):

1.了解JavaScript的基本語(yǔ)法與基本結(jié)構(gòu)

2.熟悉JavaScript的調(diào)用方式

3.熟悉JavaScript中對(duì)象的改變與應(yīng)用

4.理解行為的添加與應(yīng)用

技能目標(biāo):

1.會(huì)調(diào)用JavaScript腳本

2.會(huì)改寫JavaScript腳本的調(diào)用

3.會(huì)調(diào)用行為實(shí)現(xiàn)特效

素質(zhì)目標(biāo):

1.考慮問題周到全面

2.具備良好的工作態(tài)度、責(zé)任心和安全意識(shí),遵守職業(yè)道德

任務(wù)7項(xiàng)目考核

過程考核總結(jié)

6

見文后考核要求

見文后考核要求

總學(xué)時(shí)

72


六、該課程的發(fā)展趨勢(shì)

本課程現(xiàn)有階段采用Dreamweaver CS4與Photoshop CS4兩個(gè)軟件學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作,主要通過DIV+CSS來進(jìn)行頁(yè)面的美化與布局,對(duì)于網(wǎng)頁(yè)的特效制作采用了JavaScript腳本,。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不步進(jìn)步,本課程的內(nèi)容要向XML與Ajax的方向進(jìn)行改進(jìn)。

七、教學(xué)耗材預(yù)算清單

教學(xué)所用的道具、耗材、小小獎(jiǎng)品等,請(qǐng)例表指出,授課老師可向系申請(qǐng),由教務(wù)員統(tǒng)一購(gòu)買。請(qǐng)大家自行控制總費(fèi)用,在可行的范圍內(nèi)提出。

表3 教學(xué)耗材預(yù)算清單

編號(hào)

用于項(xiàng)目(任務(wù))

耗材

預(yù)算

1

隨機(jī)分組

撲克牌4副

10元

2

用于項(xiàng)目教學(xué)的小禮物

口香糖、棒棒糖等

150元

總計(jì)

160元

八、考核方式與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)作品選題:網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的選題

l 學(xué)校網(wǎng)站

l 系部網(wǎng)站(如計(jì)算機(jī)系、外語(yǔ)系、中文系、藝設(shè)系、生科系、體育部、教育部、思政部)

l 協(xié)會(huì)網(wǎng)站(如計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì))

l 公司網(wǎng)站(具體公司自選)

l 主題網(wǎng)站(如信息技術(shù)類、資料查詢類)

l 陽(yáng)江特產(chǎn)網(wǎng)站

l 陽(yáng)江五金特色網(wǎng)站

l 陽(yáng)江旅游網(wǎng)站(結(jié)合陽(yáng)江的所有旅游景點(diǎn))

l 公司招聘網(wǎng)站(如陽(yáng)江市人才招聘中心)

l 賓館網(wǎng)站(陽(yáng)江的某個(gè)賓館比如:藍(lán)波灣酒店)

(2)作品設(shè)計(jì)與制作要求:開發(fā)的網(wǎng)站必須具有完整性,要有自己的特色。不可以抄襲和照搬某個(gè)站點(diǎn),以及他人代做,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按零分處理;網(wǎng)站功能和內(nèi)容要具體、充實(shí)、豐富,頁(yè)面數(shù)至少6個(gè);網(wǎng)站中元素要包括:文字、圖像、聲音、動(dòng)畫;

(3)網(wǎng)站開發(fā)中所使用的主要技術(shù)包括:

1)運(yùn)用Div+CSS技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)美化與布局;

2)超級(jí)鏈接(一般鏈接、電子郵件、錨點(diǎn)等)的使用;

3)行為的運(yùn)用、時(shí)間軸動(dòng)畫、JavaScript特效等;

4)其他:按自己的喜好,添加的其他技術(shù)效果(鼓勵(lì)!

(4)、網(wǎng)站主題確定后,先填寫《課程設(shè)計(jì)報(bào)告》前半部分,對(duì)網(wǎng)頁(yè)整體布局和內(nèi)容有一個(gè)初步的計(jì)劃,之后才能進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā);

(5)網(wǎng)站開發(fā)完成后,填寫《課程設(shè)計(jì)報(bào)告》后半部分,與網(wǎng)站所有內(nèi)容(站點(diǎn))一

起提交。

(6)所有同學(xué)把所有作品交給學(xué)習(xí)委員,以班為單位刻一張光盤17周交給我。所有的課程設(shè)計(jì)報(bào)告以小組為單位打印。

(7)在15、16周用兩周的時(shí)間進(jìn)行課程考核,在17周提交《課程設(shè)計(jì)報(bào)告》網(wǎng)站、并演示和演講你開發(fā)設(shè)計(jì)的網(wǎng)站,同時(shí)接受老師同學(xué)的提問;

(8)演示和講解網(wǎng)頁(yè),每組不超過5分鐘;

(9)學(xué)生評(píng)委(由大家推選)按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。

表4 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)

評(píng)價(jià)點(diǎn)

參考要求

評(píng)價(jià)方式

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)分值

優(yōu)

及格

策劃能力

網(wǎng)站策劃方案充爭(zhēng)滿足客戶的建站目的和內(nèi)容要求。網(wǎng)站欄目規(guī)劃合理。方案表達(dá)清晰、直觀、詳實(shí)。方案具有可操作性

總結(jié)性評(píng)價(jià)

15%

2

美工設(shè)計(jì)能力

美工風(fēng)格設(shè)計(jì)符合網(wǎng)站策劃的主題定位、美術(shù)效果佳、整體感強(qiáng)、細(xì)節(jié)豐富、具有專業(yè)感。效果圖繪制技術(shù)運(yùn)用得當(dāng),表現(xiàn)力強(qiáng),具有質(zhì)感

總結(jié)性評(píng)價(jià)

25%

3

制作技術(shù)能力

網(wǎng)站站點(diǎn)管理得當(dāng),文件命名和存放路徑規(guī)范;排版技術(shù)運(yùn)用得當(dāng),能完好的再現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)效果;CSS應(yīng)用技術(shù)運(yùn)用得當(dāng),排版布局合理;網(wǎng)頁(yè)腳本交互功能運(yùn)用得當(dāng);網(wǎng)站鏈接結(jié)構(gòu)正確、合理、有效;

總結(jié)性評(píng)價(jià)

20%

5

網(wǎng)站優(yōu)化處理

網(wǎng)站的運(yùn)行速度要適中;網(wǎng)站中DIV+CSS的應(yīng)用

總結(jié)性評(píng)價(jià)

25%

6

是否按計(jì)劃完成

具有計(jì)劃組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,有一定的抗壓能力;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、吃苦耐勞精神、創(chuàng)新能力;具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)和溝通能力

形成性評(píng)價(jià)

15%

十、參考教材與參考資料

《精通CSS+DIV網(wǎng)頁(yè)樣式與布局》 曾順編 人民郵電出版社

《DIV+CSS網(wǎng)頁(yè)布局案例精粹》 王大遠(yuǎn) 電子工業(yè)出版社

《網(wǎng)頁(yè)美工實(shí)例教程》  鄭耀濤編  高等教育出版社

《基于工作過程的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教程》 張洪斌等 機(jī)械工業(yè)出版社

《精彩網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì):Dreamweaver商業(yè)網(wǎng)站篇》 劉陳辰編 電子工業(yè)出版社

專業(yè)負(fù)責(zé)人: 系主任:

審核時(shí)間: 年 月 日

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