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The 6th IEEE International Symposium on Cloud and Service Computing（IEEE SC2 2016）http://grid.chu.edu.tw/sc2-2016Fiji, December 8-10, 2016---------------------------CALL FOR PAPERS--------------------

課程名稱：立體視頻編碼優(yōu)化主講教師：王旭開課單位: 計算機與軟件學院上課時間：2015～2016學年第2學期 第1周-第9周的每周三晚上9、10節(jié)(19:00-20:20)上課地點：計算機與軟件學院南區(qū)405上課次數(shù)、學時及學分：共9次，每次2學時，共18學時，計1學分。開課教師所在學院的學生所獲學分可折抵專業(yè)選修學分，非開課教師所在學院的學生所獲學分可折抵綜合選修學分，但不計入績點。課程考核

轉載：http://news.njupt.edu.cn/s/222/t/1100/5d/9b/info89499.htm1月21日，教育部科技司組織專家對依托我校建設的“寬帶無線通信與傳感網(wǎng)技術教育部重點實驗室”進行驗收，驗收會在三牌樓校區(qū)科研樓1406會議室召開。教育部科技司基礎處邵海濤主任、江蘇省教育廳科技與產(chǎn)業(yè)處張兆臣處長出席驗收會?！　◎炇諏＜医M由中國科學院院士、南京大學吳培亨教授，上海交

【轉載】http://news.njupt.edu.cn/s/222/t/1100/5d/a2/info89506.htm　1月26日，最好大學網(wǎng)正式發(fā)布了“2016中國最好大學排名”。 南京郵電大學綜合排名第75位，繼2015年躋身綜合排名全國百強后，有了大幅躍升?！　　?016中國最好大學排名”綜合排名中有310所高校上榜，清華大學、北京大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學雄踞前五，南京大學

移動互聯(lián)網(wǎng)時代潮流滾滾而來，移動端是學者用戶訪問學者網(wǎng)的重要渠道。2015年，學者網(wǎng)開發(fā)團隊手機小組在2014年手機頁面的基礎上，根據(jù)用戶的日常需求和使用習慣，對手機版技術框架、業(yè)務邏輯全面升級，推出了學者網(wǎng)手機頁面2.0版本。 新版手機版基于HTML5技術構建，提供學者網(wǎng)主頁、學者空間、個人主頁、團隊主頁四大板塊。通過移動設備訪問www.sdshimeng.com，可以隨時隨地、方便快捷

1月5日, 中國科學院院士、深圳大學陳國良教授到我校信息光電子科技學院、計算機學院交流，并作了題為 “大數(shù)據(jù)并行與交互式計算”的學術報告。陳國良院士深出淺入地闡述大數(shù)據(jù)并行與交互式計算。他介紹了P類問題和NP類問題大數(shù)據(jù)應用的特征，并論述了P類問題的并行計算和NP類問題交互計算方法；也向師生介紹了自身成長經(jīng)歷、為師之道、科研學習之道，并激勵師生勤奮向上，報效國家。會后，陳國良院士與信息光電子科技學

?密碼科學技術國家重點實驗室推薦期刊/會議列表,參見附件?

發(fā)布《中國密碼學會推薦學術刊物和國際會議目錄》 為指導我國密碼科研人員和在校學生開展密碼學術研究，提升我國密碼學術水平，中國密碼學會委托學術工作委員會制定了《中國密碼學會推薦學術刊物和國際會議目錄（2014年）》（簡稱CACR目錄），供國內(nèi)高校和科研單位作為學術評價的參考依據(jù)。 CACR目錄在廣泛征詢國內(nèi)及海外專家意見基礎上，按照分級標準嚴格篩選，經(jīng)學術工作委員會委員質詢、評議、

1月5日, 中國科學院院士、深圳大學陳國良教授到我校信息光電子科技學院、計算機學院交流，并作了題為 “大數(shù)據(jù)并行與交互式計算”的學術報告。陳國良院士深出淺入地闡述大數(shù)據(jù)并行與交互式計算。他介紹了P類問題和NP類問題大數(shù)據(jù)應用的特征，并論述了P類問題的并行計算和NP類問題交互計算方法；也向師生介紹了自身成長經(jīng)歷、為師之道、科研學習之道，并激勵師生勤奮向上，報效國家。會后，陳國良院士與信息光電子科技學

?第11 屆全國計算機支持的協(xié)同工作學術會議(2016 年9 月23-24 日,中國杭州) 第11 屆全國計算機支持的協(xié)同工作學術會議（Chinese Conference on Computer Supported Cooperative Work，CCSCW2016）將于2016年9月23日－24日在浙江省杭州市舉行。此屆會議由中國計算機學會主辦，中國計算機學會協(xié)同計算專委會、浙江工

在過去的一年時間里，團隊空間小組的主要工作總結如下：1.個人主頁：重新設計個人主頁，提高用戶體驗改版前的個人主頁 中間版本的個人主頁最新版本的個人主頁2.編輯器：個人簡介編輯器具有設置目錄的功能，且設置的目錄通過個人主頁進行展示個人簡介編輯器（點擊查看使用說明）3.個人信息和學術成果的整合：方便用戶編輯和展示個人信息以及學術成果我的檔案4.學術網(wǎng)盤：重新設計學術網(wǎng)盤的UI，并將個人附件整合到

Research Fellow & Research Assistant The School of Computer Engineering (SCE), Nanyang Technological University (NTU), Singapore has a new research project on data-driven crowd simulation. The pro

2015年學者網(wǎng)課程開發(fā)小組在力求版本穩(wěn)定的情況下，對課程模塊進行了更加個性化的改進和優(yōu)化。匯總如下：1.對學生，老師后臺所有頁面進行美化，力求在細節(jié)上帶給用戶更好的體驗。 圖1. 新版課程空間 圖2.新版教師后臺 圖3.新版學生后臺2.學生管理條目下新增考勤功能，滿足多數(shù)老師對在線考勤的需求。圖4. 在線考勤 3.在課程搜索和課程空間頁面新增課程引導，對不同模塊的操作進行針對性說明。圖5.課程引