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【見刊后1個月左右EI檢索|ACM獨立出版|高錄用快檢索】第六屆大數據與信息化教育國際學術會議(ICBDIE 2025)

收錄于合集: # 學術會議

 

ACM 獨立出版!見刊檢索快速穩定!往屆 EI & Scopus 檢索記錄

最快見刊后1個月左右EI檢索!往屆錄用文章均已快速EI檢索!!

.西北師范大學、西交利物浦大學、University of Leicester、University of Alcalam聯合支持

教 育,大數據、計算機相關主題均可投稿

第六屆大數據與信息化教育國際學術會議(ICBDIE 2025)

2025 6th International Conference on Big Data and Informatization Education

2025年2月21-23日|中國 - 北京

大會官網:www.icbdie.org【論文投稿】

截稿:見官網(早投稿、早審核、早錄用)

提交檢索:EI Compendex,Scopus,谷歌學術,SCI

【大會組委】

大會主席:

孔祥杰 教授,浙江工業大學

KING Kuo Chin Irwin 教授,香港中文大學,IEEE Fellow, INNS Fellow, AAIA  Fellow, ACM Distinguished Member

Huiyu Zhou 教授,University of Leicester, UK

程序委員會主席:

Shadiev Rustam Narzikulovich 教授,浙江大學

Jon-Chao Jong 教授,臺灣師范大學

Cheng Siong Lee (Vincent) 教授,Monash University, Australia

出版主席:

Soraya Garcia-Esteban 教授,University of Alcalam, Spain

吳龍凱 教授,華中師范大學

詹澤慧 教授,華南師范大學

李娜 副教授,西交利物浦大學

大會主講

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Irwin King 教授

 香港中文大學

  IEEE Fellow, INNS Fellow, AAIA  Fellow, ACM Distinguished Member

H指數:86

簡介:Irwin King教授是世界知名的機器智能學者,現任香港中文大學教授及計算機科學與工程學系前任主席。教授的研究興趣廣泛,涵蓋可信賴的人工智能、機器學習、社會計算、人工智能和數據挖掘等領域,是IEEE、INNS、AAIA、HKIE和ACM杰出會員等著名學會和協會的會員。多年來,他在各種頂級會議和學會中擔任了許多領導角色,例如擔任國際神經網絡學會主席,WebConf 2020, ICONIP 2020, ACML 2015, RecSys 2013和WSDM 2011等會議的聯合主席。他還曾在WWW、NIPS、ICML、IJCAI、AAAI和ICONIP等會議上擔任領導職務。教授因其在機器智能領域的貢獻而榮獲多項著名獎項。他的一些著名獎項包括神經網絡工程應用的2021年INNS Dennis Gabor獎,2020年APNNS杰出成就獎,以及ACM會議(如CIKM2019, SIGIR 2020和WSDM 2022)的幾個時間測試獎。此外,在舊金山AT&T實驗室研究公司任職期間,他還在加州大學伯克利分校擔任客座教授。目前,教授擔任學習創新及科技中心(ELITE)主任,負責推廣利用教育科技進行網上學習。他還指導機器智能和社會計算(MISC)實驗室進行機器學習相關的研究工作。他持有the California Institute of Technology (Caltech)的工程與應用科學學士學位,以及the University of Southern California (USC)的計算機科學碩士和博士學位。

17. Prof. Jon-Chao Hong.jpg

Jon-Chao Hong 教授

國立臺灣師范大學

H指數:45

簡介:Jon-Chao Hong 教授現任臺灣師范大學工業教育系講座教授。作為數字游戲學習實驗室(GBL)的主任,他開發了24款教育應用和VR,用于技能培訓、科學和語言學習。作為臺灣創意發展協會秘書長,他還組織了一些與STEAM相關的創意比賽,如PowerTech大賽,以確保學生在沒有父母或老師幫助的情況下動手創作。作為國際青年發明家展(IEYI)的國際主席,他也推動創新比賽,讓學生有機會激發他們的科學探究能力。此外,他還在國際期刊上發表了多篇與學習心理學和人力資源開發相關的學術文章。作為擁有4Ps(產品、專利、論文、平臺)業績的教授,他曾兩次獲得臺灣地區科技部門優秀科研獎。

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 Huiyu Zhou 教授

University of Leicester, UK

H指數:62

簡介:Huiyu Zhou 教授分別獲得中國華中科技大學無線電技術工程學士學位和英國鄧迪大學生物醫學工程碩士學位。他在英國愛丁堡Heriot-Watt大學獲得計算機視覺博士學位。周教授領導萊斯特大學人工智能和機器學習小組并領導生物醫學圖像處理實驗室(BIPL)。他曾擔任理學碩士課程主任(2018-2019)和信息學理學碩士遠程學習協調員(2018-2022),是CMS的PGR主任,人工智能,數據分析和建模研究中心副主任(AIDAM)以及阿波羅-萊斯特數字健康和精準醫學中心執行小組成員。在此之前,他曾在萊斯特大學擔任讀者(2018-2020),并在貝爾法斯特女王大學(QUB)電子、電氣工程和計算機科學學院擔任講師(2012-2017)。2018-2020年任我校訪問學者。周教授擔任:IEEE認知與發展系統技術委員會、IEEE SMC學會信息保障與智能多媒體移動通信技術委員會、智能系統應用技術委員會生物識別技術工作組和機器人技術工作組、IEEE計算智能學會和IEEE CIS神經網絡技術委員會安全學習工作組。《電氣與電子工程最新進展》主編,《IEEE人機系統學報》、《IEEE生物醫學與健康信息學雜志》、《模式識別》、《PeerJ計算機科學》、《安全與安全》、《科學報告》、《機器智能研究》、《國際圖像與圖形雜志》、《智能海洋技術與系統》、《IEEE Access》等期刊副主編/EBM。ICRA副主編(2019-2023),BMVC領域主席(2019-2024),IJCAI領域主席(2021/2024/2025)。高級期刊和重大會議技術項目委員會審稿人。為來自英國、香港、澳大利亞、印度和中國以及倫敦布魯內爾大學數字設計和品牌理學碩士(2018-2019)的本科生和研究生/博士候選人擔任外部主考人。英國、中國/香港、以色列、沙烏地阿拉伯、約旦及巴基斯坦教師晉升評估委員。UKRI FLF, UKRI AI CDT和Hubs訪談/SIFT小組成員。為Horizon Europe、EU H2020、瑞士國家科學基金會、南非國家科學基金會、塞爾維亞共和國國家科學基金會、CHIST-ERA、斯洛伐克RA、捷克CSF、波蘭國家科學中心、新加坡AME IRG&YIRG、香港RGC和ITC、QNRF(卡塔爾)、Cara(敘利亞計劃)、NIHR、MRC、BBSRC、EPSRC、UKRI FLF、NC3Rs、Leverhulme Trust、Newton International Fellowship of Royal Society、Wellcome Trust、Heart research UK、NICHS、NEAT和RSE提交的研究提案提供資助審稿人。

*更多嘉賓持續邀請中...

 

論文出版

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所有的投稿都必須經過2-3位組委會專家審稿,經過嚴格的審稿之后,最終所有錄用的論文將以會議論文集的形式在ACM出版社出版,并提交至EI Compendex, Scopus,谷歌學術,ACM Digital Library 檢索庫進行收錄。目前該出版社EI和Scopus檢索快速穩定!!

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征稿主題

大數據

信息化教育

大數據分析

大數據科學與基礎

大數據應用

大數據管理

數據科學模型和方法

大數據的算法

大數據搜索和信息檢索技術

大數據采集,集成,清潔和最佳實踐

大數據和深度學習

可擴展的計算模型,理論和算法

用于大數據分析的內存系統和平臺

大數據和高性能計算

大數據的網絡基礎設施

大數據系統的績效評估報告

存儲系統(包括文件系統,NoSQL和RDBMS)

大數據系統的資源管理方法

多核計算和加速器

物聯網大數據應用

大數據的移動應用

智能城市的大數據應用

數據流應用程序

大數據服務

大數據開放平臺

大數據系統的可擴展性

大數據隱私和安全

大數據存檔和保存

可視化分析算法和基礎

可視化的圖形和上下文模型

大數據轉換和演示

經驗與大數據項目部署

大數據在企業管理模式和實踐

大數據在政府管理模式和實踐

大數據為企業轉型

其他相關主題方向均可投稿!

未來教育

信息化教育

新一代的教育技術

移動學習

正式與非正式的學習

遠程教育、教學

網絡學習

智能學習環境

分布式學習環境

CSCL 技術

教學設計

數字化測評

計算機介導的溝通

教育多媒體

混合式學習

電子學習平臺和工具

個性化教學系統

教育技術系統構架

學習資源檢索、應用、組織與管理

教育技術系統開發技術

教育技術系統的模型與構架

遠程學習系統

E-learning 標準

人工智能與開放式學習

教學系統的人機交互

教育知識管理技術

教育中的數據挖掘、文本挖掘與WEB挖掘

學習中的模擬

智能導師系統

多代理系統

e-learning 中的用戶建模

知識發現與知識工程

教育中的情感計算

語義網與基于服務的構架

電子績效支持系統

教育軟件和硬件

協作與交流軟件

教育軟件

教育網絡等其他相關主題方向

 

【參會方式】

  1、口頭演講:申請口頭報告,時間為10-15分鐘左右

  2、海報展示:制作A1尺寸彩色海報,線上/線下展示

  3、聽眾參會:不投稿僅參會,可與現場嘉賓/學者進行交流互動

  4、匯報PPT和海報,請于會議前一周提交至大會郵箱

  5、論文錄用后可享一名作者免費參會名額【點擊參會報名】

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【SCI期刊】

Taylor & Francis出版社SCI期刊征稿 ,經AEIC審核通過并錄用的稿件,即有機會享受版面費九折優惠!

推薦期刊1:Journal of Applied Economics(ISSN:1514-0326;CAS   Q4;,JCR Q3,IF: 1.809)

推薦期刊2:Journal of Land Use Science(ISSN:1747-423X;CAS   Q4;,JCR Q2,IF: 2.897)

ICBDIE 2025合作英文期刊】檢索類型:Scopus 

《語言研究論壇》(FLS)是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的國際同行評議期刊,旨在發表語言學和應用語言學以及語言哲學的最新研究成果。該期刊服務于廣泛的讀者群體,包括語言研究人員、語言學家、教師、教育工作者、從業人員以及對語言和語言學感興趣的人士。

《環境與社會心理學》(ESP)是一本開放獲取,同行評審的國際期刊,其致力于發表有關環境與人類行為、心理之間聯系的高質量文章。ESP已被Scopus等數據庫收錄。


AEIC學術交流中心(簡稱“AEIC”),整合全球高校、科研院所及學術機構等專業學術資源,以“忠于學術,服務學者”為理念,致力于科技信息傳播、學者科研交流、社會熱點深剖等與學術相關交流活動,打造國際學
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