本次會議旨在聚焦教育數字化和計算機科學領域的前沿研究與實踐，面對快速發展的數字技術和教育模式的變革，推動教育系統的創新發展。會議將為研究人員、教育工作者和行業從業者提供一個交流思想、展示創新實踐及探討教育數字化影響的平臺。
與首屆會議相比，本屆會議的主題將更加廣泛，涵蓋人工智能在教育中的應用、數據隱私問題、虛擬現實對學習體驗的影響等多個方面。這些新增加的議題體現了教育實踐在數字化驅動下的持續轉型，強調了跨學科合作的必要性。EDCS 2025 旨在促進各方之間的對話，探索數字教育的新范式。EDCS 2025 的主要目標是創建一個鼓勵創新思維和合作的論壇，推動教育數字化領域的研究與應用。會議希望通過為參與者提供分享研究成果和最佳實踐的機會，架起理論與實踐之間的橋梁。與來自不同學術背景、行業和政策制定者的與會者建立聯系，共享最新的發展趨勢和技術見解，共同促進粵港澳大灣區及全球教育的變革與發展。
【會議亮點】
1、本屆已申請到ACM獨立出版！該出版社目前見刊，EI、Scopus檢索非常穩定！
2、教育、計算機、人工智能、信息科學相關方向均可投稿！錄用率高！
3、海內外名校專家加入，大咖面對面交流！
4、投稿、參會均可申請優惠價格！！學生投稿特惠！！
5、遞交檢索類型多：EI , Scopus，谷歌學術
6、EDCS已上線東莞理工學院計算機科學與技術學院官網平臺：點擊
第二屆粵港澳大灣區教育數字化與計算機科學國際學術會議（EDCS 2025）
大會官網：www.icedcs.net【論文投稿】
截稿時間：2025年4月11日（ 版面有限）
2025年4月18-20日——中國-深圳(經大會組委商討本次會議轉為線上參會，不影響見刊檢索）
【組織單位】
主辦單位：四川輕化工大學
協辦單位：東莞理工學院
支持單位：河南大學、天津科技大學
【大會組委】
榮譽主席
唐遠炎教授，澳門大學，IEEE Life Fellow, IAPR Fellow, AAIA Fellow
大會主席
殷建平教授，東莞理工學院
Dave Towey教授，寧波諾丁漢大學
賴克林副教授，四川輕化工大學
程序委員會主席
梁耀榮教授，香港浸會大學，IEEE Senior member
黃君義副教授，香港大學，IEEE Senior member
溫淼文教授，華南理工大學，IEEE Senior member
程序委員會主席-聯席主席
陳娟教授，國防科技大學
董榮勝教授，桂林電子科技大學
蔣洪波教授，湖南大學
組織委員會主席
王藝湘教授，天津科技大學
李寬教授，東莞理工學院
宣傳主席
李熔盛教授，哈爾濱工程大學
王波教授，廣東科學技術職業學院
劉強副教授，國防科技大學計算機學院
出版主席
Mohammad Akour教授，普林斯蘇爾坦大學
CHAN, Cecilia K. Y.，香港中文大學
William Yeoh副教授，澳大利亞迪肯大學
Mohamad Nizam Bin Ayub副教授，馬來亞大學
主講嘉賓（更新中）
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殷建平教授 東莞理工學院，中國 研究興趣：算法設計、人工智能、信息安全 個人簡介：東莞理工學院特聘教授，博士生導師，享受國務 院政府特殊津貼，國家教育部大學計算機課程教學指導委員會副主任，主持軟件工程國家級一流本科專業建設項目和廣東省重點專業建設項目，國際會議上發表論文190余篇，其中SCI收錄80余篇，EI收錄100余篇。 |
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徐貫東 教授(IET Fellow) 悉尼科技大學， 澳大利亞 研究興趣：數據科學、人工智能、推薦系統、社會計算及其應用 個人簡介：智慧未來（Smart Future）研究中心主任、數據科學與機器智能研究室主任、財富管理（Wealth Management）大數據分析學科帶頭人。教授是國際互聯網挖掘、社會計算和推薦系統領域的專家，創辦了國際行為、經濟與社會計算會議（BESC），主研項目涵蓋多個澳大利亞國家級項目，累計科研經費超過2000萬人民幣。獲多項學術與行業獎項，發表200余篇學術論文，引用超過2177次，h-index為24。現為多個國際期刊副主編和編委，參與多個國際會議的組織與評審。 |
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Dave Towey教授 寧波諾丁漢大學，中國 研究興趣：軟件測試、機器學習、大數據、教學 個人簡介：Dave Towey教授畢業于都柏林大學三一學院，擁有多重學位，包括碩士和博士學位。他是科學與工程學院的全職教授和教育與學生體驗副院長，自2013年加入計算機科學學院以來擔任副院長，并擔任國際博士創新中心的副主任。 |
【征稿主題】
| 教育數字化 | 計算機科學 |
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教育技術，教育統計，科學教育 體育教育，學科教育，醫學教育 智能教育，協作學習，遠程學習 工程教育，教學方法，混合式學習 電子學習環境，教育信息工程 基于網絡的學習 高等教育與職業培訓 電子學習平臺、門戶 社會背景和學習環境 創作工具和內容開發 殘疾用戶的可訪問性 沉浸式學習和多媒體應用 課程設計與電子學習課程 課程和機構的評估和認可 終身學習：持續專業培訓和發展 全球背景下的遠程和電子學習 工程教育與倫理 計算機輔助評估 標準和互操作性 指標和績效衡量 AV-通信和多媒體 本體和元數據標準 電子學習硬件和軟件 泛在學習評估軟件工具 教育技術與電子學習 領域應用和案例研究 人機交互和用戶體驗 數據科學和大數據分析 計算機視覺和圖像處理 計算機圖形學與可視化 電子測試和新的測試理論 虛擬實驗室和虛擬教室 智能學與教系統 其他相關主題方向 |
計算機系統 計算機圖形學 計算機輔助技術 計算機軟件與理論 計算機建模與仿真 計算機網絡與信息安全 計算機圖形圖像處理與識別 人工智能 機器學習、深度學習 智慧交通與智慧城市 云計算 網絡安全 區塊鏈技術 娛樂和游戲 社交媒體分析 人機交互和用戶體驗 增強現實和顯示應用 智能計算與智能軟件 虛擬現實與混合現實 數據科學與大數據技術 智能手機和移動設備技術 醫學信息軟件 數據庫與數據挖掘 數字媒體技術與系統 智能控制與腦信息學 軟件工程與信息系統 音頻/視頻系統和信號處理 計算機仿真及虛擬現實技術 中間件技術與異構系統集成 其他相關主題方向 |
其他與教育數字化，計算機科學相關主題，均可投稿！
【論文出版】
所有的投稿都必須經過2-3位組委會專家審稿，經過嚴格的審稿之后，最終所有錄用的論文將由ACM International Conference Proceedings Series出版，見刊后提交至EI Compendex, Scopus，谷歌學術檢索。目前該出版社EI Compendex，Scopus，谷歌學術檢索非常穩定。
會議論文投稿請點擊：
投稿須知
1、論文不得少于8頁。論文模板>>>下載
2、本次會議不接收綜述文，僅接受全英稿件。請將稿件投至【艾思編譯】平臺進行翻譯；
3、文章需保持原創，且未在國內外學術期刊和會議發表過。
4、文章發表流程：投稿→審稿返修→錄用→繳費→【注冊參會】→見刊→紙質論文集→檢索。
5、具體議程信息將在會前1周公布，請留意網站信息。
6、作者參會：一篇錄用文章允許一名作者免費參會（注：會議有Oral Presentation以及Poster環節）
7、EDCS 2025 合作普刊
《Scientific and Social Research(SSR)》（ ISSN:2661-4332) 《科學與社會研究》是一本開放獲取、同行評審的國際期刊，其致力于出版科學、社會領域相關的原創性論文、社論、評論文章、意見性論文以及信件等文章。其致力于定量社會科學研究和方法的論文。該期刊的特色文章說明了使用定量方法對社會科學理論進行經驗檢驗。該期刊著重于涉及跨學科學科領域的問題或方法的研究。特別關注僅由一門特定社會科學學科使用的方法，但這些方法可能會以測試社會科學理論的最終目標應用于更廣泛的領域。
合作SCI期刊：額外征集優秀論文，按SCI期刊論文要求審稿，直接推薦至包括并不限于以下SCI期刊發表！
Wireless Communications and Mobile ISSN:1530-8669 ,IF: 2.1+,4區）
Advances in Mathematical Physics（ISSN:1687-9120 ,IF:1.128,4區）
Scientific Programming（ISSN:1058-9244,IF:1.025,4區)
EDCS 2025合作英文期刊
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《語言研究論壇》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的國際同行評議期刊，旨在發表語言學和應用語言學以及語言哲學的最新研究成果。該期刊服務于廣泛的讀者群體，包括語言研究人員、語言學家、教師、教育工作者、從業人員以及對語言和語言學感興趣的人士。FLS已被Scopus等數據庫收錄。 征稿主題: 音韻學、句法學、語義學、語用學、認知功能語言學、對話研究、語言教學、語言習得、語言政策、語言哲學、語言景觀學，其他符合期刊主題方向皆可投稿。
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《環境與社會心理學》(ESP)是一本開放獲取，同行評審的國際期刊，其致力于發表有關環境與人類行為、心理之間聯系的高質量文章。ESP已被Scopus等數據庫收錄。 征稿主題: 環境與人類行為之間的聯系、環境與人類心理之間的聯系、環境對社會心理學的影響，其他符合期刊主題方向皆可投稿。 更多詳情，請聯系老師 |
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