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2025-02-19 13:55:11（已編輯）
第二屆粵港澳大灣區(qū)教育數(shù)字化與計(jì)算機(jī)科學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議（EDCS 2025）將于2025年4月18日至20日在深圳召開。本次會(huì)議旨在聚焦教育數(shù)字化和計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的前沿研究與實(shí)踐，面對(duì)快速發(fā)展的數(shù)字技術(shù)和教育模式的變革，推動(dòng)教育系統(tǒng)的創(chuàng)新發(fā)展。會(huì)議將為研究人員、教育工作者和行業(yè)從業(yè)者提供一個(gè)交流思想、展示創(chuàng)新實(shí)踐及探討教育數(shù)字化影響的平臺(tái)。
與首屆會(huì)議相比，本屆會(huì)議的主題將更加廣泛，涵蓋人工智能在教育中的應(yīng)用、數(shù)據(jù)隱私問(wèn)題、虛擬現(xiàn)實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)的影響等多個(gè)方面。這些新增加的議題體現(xiàn)了教育實(shí)踐在數(shù)字化驅(qū)動(dòng)下的持續(xù)轉(zhuǎn)型，強(qiáng)調(diào)了跨學(xué)科合作的必要性。EDCS 2025 旨在促進(jìn)各方之間的對(duì)話，探索數(shù)字教育的新范式。EDCS 2025 的主要目標(biāo)是創(chuàng)建一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和合作的論壇，推動(dòng)教育數(shù)字化領(lǐng)域的研究與應(yīng)用。會(huì)議希望通過(guò)為參與者提供分享研究成果和最佳實(shí)踐的機(jī)會(huì)，架起理論與實(shí)踐之間的橋梁。與來(lái)自不同學(xué)術(shù)背景、行業(yè)和政策制定者的與會(huì)者建立聯(lián)系，共享最新的發(fā)展趨勢(shì)和技術(shù)見解，共同促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)及全球教育的變革與發(fā)展。
【會(huì)議亮點(diǎn)】
1、本屆已申請(qǐng)到ACM獨(dú)立出版! ！！該出版社目前見刊，EI、Scopus檢索非常穩(wěn)定！
2、收稿主題大！錄用率高！快至一個(gè)月檢索
3、海內(nèi)外名校專家加入，大咖面對(duì)面交流！
4、投稿、參會(huì)均可申請(qǐng)優(yōu)惠價(jià)格！！學(xué)生投稿特惠！！
5、遞交檢索類型多：EI , Scopus，谷歌學(xué)術(shù)
大會(huì)官網(wǎng)：www.icedcs.net【論文投稿】
截稿時(shí)間：見官網(wǎng)
【組織單位】
主辦單位：四川輕化工大學(xué)
協(xié)辦單位：東莞理工學(xué)院
支持單位：河南大學(xué)、天津科技大學(xué)
【大會(huì)組委】
榮譽(yù)主席
唐遠(yuǎn)炎教授，澳門大學(xué)，IEEE Life Fellow, IAPR Fellow, AAIA Fellow
大會(huì)主席
Dave Towey教授，寧波諾丁漢大學(xué)
殷建平教授，東莞理工學(xué)院
程序委員會(huì)主席
梁耀榮教授，香港浸會(huì)大學(xué)，IEEE Senior member
黃君義副教授，香港大學(xué)，IEEE Senior member
溫淼文教授，華南理工大學(xué)，IEEE Senior member
程序委員會(huì)主席-聯(lián)席主席
陳娟教授，國(guó)防科技大學(xué)
董榮勝教授，桂林電子科技大學(xué)
蔣洪波教授，湖南大學(xué)
組織委員會(huì)主席
王藝湘教授，天津科技大學(xué)
李寬教授，東莞理工學(xué)院
宣傳主席
李熔盛教授，哈爾濱工程大學(xué)
王波教授，廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院
劉強(qiáng)副教授，國(guó)防科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院
出版主席
Mohammad Akour教授，普林斯蘇爾坦大學(xué)
CHAN, Cecilia K. Y.，香港中文大學(xué)
William Yeoh副教授，澳大利亞迪肯大學(xué)
Mohamad Nizam Bin Ayub副教授，馬來(lái)亞大學(xué)
主講嘉賓
 Ching Y. Suen教授 (IEEE Life Fellow) 康考迪亞大學(xué)（康大），加拿大 |
 謝明副教授 (IEEE Senoir Member) 南洋理工大學(xué)，新加坡 |
Ts. Dr. Teoh Ai Ping副教授 馬來(lái)西亞理科大學(xué) |
【征稿主題】
| 教育數(shù)字化 | 計(jì)算機(jī)科學(xué) |
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教育技術(shù)，教育統(tǒng)計(jì)，科學(xué)教育 體育教育，學(xué)科教育，醫(yī)學(xué)教育 智能教育，協(xié)作學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí) 工程教育，教學(xué)方法，混合式學(xué)習(xí) 電子學(xué)習(xí)環(huán)境，教育信息工程 基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí) 高等教育與職業(yè)培訓(xùn) 電子學(xué)習(xí)平臺(tái)、門戶 社會(huì)背景和學(xué)習(xí)環(huán)境 創(chuàng)作工具和內(nèi)容開發(fā) 殘疾用戶的可訪問(wèn)性 沉浸式學(xué)習(xí)和多媒體應(yīng)用 課程設(shè)計(jì)與電子學(xué)習(xí)課程 課程和機(jī)構(gòu)的評(píng)估和認(rèn)可 終身學(xué)習(xí)：持續(xù)專業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展 全球背景下的遠(yuǎn)程和電子學(xué)習(xí) 工程教育與倫理 計(jì)算機(jī)輔助評(píng)估 標(biāo)準(zhǔn)和互操作性 指標(biāo)和績(jī)效衡量 AV-通信和多媒體 本體和元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn) 電子學(xué)習(xí)硬件和軟件 泛在學(xué)習(xí)評(píng)估軟件工具 教育技術(shù)與電子學(xué)習(xí) 領(lǐng)域應(yīng)用和案例研究 人機(jī)交互和用戶體驗(yàn) 數(shù)據(jù)科學(xué)和大數(shù)據(jù)分析 計(jì)算機(jī)視覺(jué)和圖像處理 計(jì)算機(jī)圖形學(xué)與可視化 電子測(cè)試和新的測(cè)試?yán)碚?/p> 虛擬實(shí)驗(yàn)室和虛擬教室 智能學(xué)與教系統(tǒng) 其他相關(guān)主題方向 |
計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)圖形學(xué) 計(jì)算機(jī)輔助技術(shù) 計(jì)算機(jī)軟件與理論 計(jì)算機(jī)建模與仿真 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全 計(jì)算機(jī)圖形圖像處理與識(shí)別 人工智能 機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí) 智慧交通與智慧城市 云計(jì)算 網(wǎng)絡(luò)安全 區(qū)塊鏈技術(shù) 娛樂(lè)和游戲 社交媒體分析 人機(jī)交互和用戶體驗(yàn) 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和顯示應(yīng)用 智能計(jì)算與智能軟件 虛擬現(xiàn)實(shí)與混合現(xiàn)實(shí) 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 智能手機(jī)和移動(dòng)設(shè)備技術(shù) 醫(yī)學(xué)信息軟件 數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘 數(shù)字媒體技術(shù)與系統(tǒng) 智能控制與腦信息學(xué) 軟件工程與信息系統(tǒng) 音頻/視頻系統(tǒng)和信號(hào)處理 計(jì)算機(jī)仿真及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 中間件技術(shù)與異構(gòu)系統(tǒng)集成 其他相關(guān)主題方向 |
其他與教育數(shù)字化，計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)主題，均可投稿！
【論文出版】
本會(huì)議英文投稿經(jīng)過(guò)2-3位組委會(huì)專家嚴(yán)格審核之后，最終所錄用的論文將被 ACM International Conference Proceedings Series出版，出版后將被ACM Digital Library收錄，并提交EI Compendex，Scopus檢索。目前該出版社EI Compendex，Scopus檢索非常穩(wěn)定。
會(huì)議論文投稿請(qǐng)點(diǎn)擊：
投稿須知
1、論文不得少于8頁(yè)。論文模板>>>下載
2、本次會(huì)議不接收綜述文，僅接受全英稿件。請(qǐng)將稿件投至【艾思編譯】平臺(tái)進(jìn)行翻譯；
3、文章需保持原創(chuàng)，且未在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊和會(huì)議發(fā)表過(guò)。
4、文章發(fā)表流程：投稿→審稿返修→錄用→繳費(fèi)→【注冊(cè)參會(huì)】→見刊→紙質(zhì)論文集→檢索。
5、具體議程信息將在會(huì)前1周公布，請(qǐng)留意網(wǎng)站信息。
6、作者參會(huì)：一篇錄用文章允許一名作者免費(fèi)參會(huì)（注：會(huì)議有Oral Presentation以及Poster環(huán)節(jié)）
EDCS 2025合作英文普刊
Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《當(dāng)代教育研究》）Online ISSN: 2208-8474是一本同行評(píng)審、開放獲取的國(guó)際期刊。其致力于促進(jìn)教育評(píng)價(jià)、整合、理論以及方法等方面的研究的發(fā)展;推動(dòng)有關(guān)當(dāng)代教育更加新穎且具有廣泛受眾的觀點(diǎn)的形成;通過(guò)國(guó)內(nèi)外合作，提高人文研究的水平;以及實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)研究成果與非常規(guī)方法的結(jié)合。由本期刊收錄的文章將提交谷歌學(xué)術(shù)、知網(wǎng)等檢索。
額外征集優(yōu)秀論文，按SCI期刊論文要求審稿，直接推薦至包括并不限于以下SCI期刊發(fā)表！
期刊1：Sustainable Cities and Society（ISSN: 2210-6707，IF=4.624, 專刊）
期刊2：Electronic Commerce Research（ISSN: 1572-9362, IF=1.94, 正刊）
期刊3：Journal of Organizational Computing and Electronic Commerce（ISSN:1091-9392, IF=1.4, 正刊）
EDCS 2025合作英文期刊
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《語(yǔ)言研究論壇》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的國(guó)際同行評(píng)議期刊，旨在發(fā)表語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)以及語(yǔ)言哲學(xué)的最新研究成果。該期刊服務(wù)于廣泛的讀者群體，包括語(yǔ)言研究人員、語(yǔ)言學(xué)家、教師、教育工作者、從業(yè)人員以及對(duì)語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)感興趣的人士。FLS已被Scopus等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。 征稿主題: 音韻學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、認(rèn)知功能語(yǔ)言學(xué)、對(duì)話研究、語(yǔ)言教學(xué)、語(yǔ)言習(xí)得、語(yǔ)言政策、語(yǔ)言哲學(xué)、語(yǔ)言景觀學(xué)，其他符合期刊主題方向皆可投稿。
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《環(huán)境與社會(huì)心理學(xué)》(ESP)是一本開放獲取，同行評(píng)審的國(guó)際期刊，其致力于發(fā)表有關(guān)環(huán)境與人類行為、心理之間聯(lián)系的高質(zhì)量文章。ESP已被Scopus等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。 征稿主題: 環(huán)境與人類行為之間的聯(lián)系、環(huán)境與人類心理之間的聯(lián)系、環(huán)境對(duì)社會(huì)心理學(xué)的影響，其他符合期刊主題方向皆可投稿。
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*本會(huì)議是AEIC學(xué)術(shù)交流中心系列會(huì)議，均已在科學(xué)網(wǎng)和中國(guó)知網(wǎng)發(fā)布。如需AEIC期刊服務(wù)和編譯服務(wù)，請(qǐng)咨詢會(huì)務(wù)組會(huì)務(wù)老師
