課程簡介
Course Introduction
教學大綱
Teaching Syllabus
《大學計算機I》課程大綱
學 分:2
總 學 時:32
課堂教學學時:16
實驗（上機）學時:16
適用專業:非計算機專業
一、課程的性質、目的與任務:
性質:本課程是一門方法與工具類必修課程。
目的與任務:
(1)知識技能
這是大學生在校學習計算機的入門課程，通過對該課程的學習，讓學生不僅掌握計算機的基本原理、基本知識，更主要的是通過上機實踐掌握計算機的基本操作和使用，提高學生對操作系統的應用能力，具備現代社會所需的信息處理基本技能，同時為今后繼續學習相關知識并將所學內容與各自專業知識相結合而奠定良好基礎。
(2)能力與素質
通過本課程的學習，提高學生對計算機的認識，并通過用計算機解決一些日常生活中的問題，培養用計算機解決問題的能力和素質。
(3)情感、態度與價值觀
激發學生學習并使用計算機的興趣。
二、教學進程安排:
序號 | 章節名稱 | 課內教學安排 | 課外學習時數 | ||
課堂教學學時 | 實驗（上機） 學時 | 總學時 | |||
1 | 第一章 計算機基礎知識 | 2 | 2 | 4 | 4 |
2 | 第二章 Windows操作系統 | 2 | 2 | 4 | 4 |
3 | 第三章 Word文字處理 | 4 | 4 | 8 | 8 |
4 | 第四章 Excle電子表格 | 4 | 4 | 8 | 8 |
5 | 第五章 Powerpoint演示文稿 | 4 | 4 | 8 | 8 |
三、教學內容與要求:
第一章 計算機基礎知識
1.教學目標:
知識與技能:
學習了解計算機的發展概況，掌握信息在計算機中的表示方法，對計算機的工作原理有一的認識，了解一些預防計算機病毒的措施，了解Internet基礎及應用。
過程與方法:
(1)創設情境，充分調動學生積極性。
(2)引導學生建立計算機知識體系。
(3)培養學生學習計算機的熱情。
情感、態度與價值觀:
激發學生學習計算機知識的興趣。
2.教學重點和難點:
重點:計算機系統組成，計算機工作原理
難點:計算機工作原理
3.教學內容和要求:
第一節 計算機系統的發展
(1)教學目標:
對計算機系統的發展有一定的認識，對目前主流個人計算機性能水平有一定的認識。
(2)教學重點和難點
重點:計算機系統的發展
難點:計算機的應用
(3)教學內容和要求:
內容:計算機的發展歷史，計算機的分類，計算機的性能評價
要求:了解計算機的發展歷史，計算機的分類，計算機的應用領域
第二節 計算機系統的組成
(1)教學目標:
了解計算機系統的組成，對影響計算機性能的硬件有一定的認識。
(2)教學重點和難點
重點:計算機硬件系統，計算機軟件系統
難點:計算機的性能指標
(3)教學內容和要求:
內容:馮.諾依曼體系結構，計算機硬件系統，計算機軟件系統，計算機的性能指標
要求:理解馮.諾依曼體系結構，了解計算機硬件系統，計算機軟件系統，計算機的性能指標
第三節 計算機病毒及防治
(1)教學目標:
對病毒有一定的認識，了解病毒的傳播途徑，掌握一些預防和處理病毒的措施
(2)教學重點和難點
重點:計算機病毒的傳播途徑，計算機病毒的防治
難點:計算機病毒的防治
(3)教學內容和要求:
內容:計算機病毒的概念、分類、特征，計算機病毒的傳播途徑，計算機病毒的防治
要求:了解計算機病毒的概念、分類、特征，理解計算機病毒的傳播途徑，掌握計算機病毒的防治措施
第四節 漢字輸入
(1)教學目標:
掌握漢字輸入方法
(2)教學重點和難點
重點:漢字輸入方法
難點:漢字輸入方法
(3)教學內容和要求:
內容:鍵盤、鼠標的使用，漢字輸入方法
要求:了解鍵盤、鼠標的特征、用法，掌握漢字輸入方法
第五節 信息在計算機中的表示
(1)教學目標:
理解數制之間的轉換，了解漢字編碼
(2)教學重點和難點
重點:數制轉換
難點:數制轉換，漢字編碼
(3)教學內容和要求:
內容:二進制，八進制，十六進制，進制轉換，編碼，漢字編碼
要求:理解二進制，八進制，十六進制，進制轉換，了解編碼，漢字編碼
第六節 Internet基礎
(1)教學目標:
了解計算機網絡的基本概念，了解Internet基礎知識，掌握基本的Internt應用。
(2)教學重點和難點
重點:Internet基礎，Internet應用
難點:IP地址和域名工作原理
(3)教學內容和要求:
內容:計算機網絡與數據通信，計算機網絡的分類，網絡拓撲結構，網絡硬件，網絡軟件，無線局域網，TCP/IP協議，IP地址和域名工作原理，Internet應用
要求:了解計算機網絡的基本概念，了解IP地址和域名工作原理，掌握瀏覽網頁，信息檢索，收發電子郵件的能力。
第二章 windows 操作系統
1.教學目標:
知識與技能:
學會windows的一些基本操作，特別是對文件系統有較好的認識。
過程與方法:
(1)創設情境，充分調動學生積極性。
(2)引導學生建立windows操作系統的知識體系。
(3)培養學生學習計算機的熱情。
情感、態度與價值觀:
激發學生學習和使用操作系統功能完成一些任務的興趣。
2.教學重點和難點:
重點:操作系統的文件層次體系，文件、目錄的操作，操作系統環境配置
難點:windows操作系統文件、目錄的操作
4.教學內容和要求:
第一節 windows操作系統入門
(1)教學目標:
對windows操作系統有一定的認識，學會一些常用的操作。
(2)教學重點和難點
重點:窗口操作，菜單操作
難點:菜單操作
(3)教學內容和要求:
內容:單擊，雙擊，窗口，菜單，對話框
要求:掌握單擊，雙擊，掌握窗口操作，了解菜單、對話框的操作
第二節 windows文件操作
(1)教學目標:
對windows文件系統有一定的認識，學會目錄、文件的操作。
(2)教學重點和難點
重點:目錄層次、添加、刪除，改名等操作，文件定位、新建、改名、移動、刪除等操作
難點:目錄層次、添加、刪除，改名等操作的多種方法，文件定位、新建、改名、移動、刪除等操作的多種方法
(3)教學內容和要求:
內容:目錄層次、添加、刪除，改名等操作，文件定位、新建、改名、移動、刪除等操作
要求:掌握目錄層次、添加、刪除，改名等操作，文件定位、新建、改名、移動、刪除等操作，能使用兩種以上的途徑完成這些功能
第三節 系統環境設置
(1)教學目標:
對控制面板，個性化設置，顯示器設置，鍵盤、鼠標設置等常用功能有一定的認識
(2)教學重點和難點
重點:控制面板設置，個性化設置，顯示器設置
難點:控制面板設置
(3)教學內容和要求:
內容:控制面板，個性化設置，顯示器設置，鍵盤、鼠標設置，時間、日期設置，用戶帳號管理
要求:學會使用控制面板，個性化設置，顯示器設置，鍵盤、鼠標設置，時間、日期設置，用戶帳號管理
第三章 Word文件處理
1.教學目標:
知識與技能:
學會使用Word的常用功能。
過程與方法:
(1)創設情境，以應用需要調動學生學習Word新功能的積極性。
(2)引導學生建立Word文字處理的知識體系。
(3)培養學生學習Word文字處理的熱情。
情感、態度與價值觀:
激發學生學習和使用Word文字處理完成任務的興趣。
2.教學重點和難點:
重點:文字格式設置，段落格式設置，頁面格式設置，表格、圖形等對象的格式設置
難點:表格、圖形等對象的格式設置
3.教學內容和要求:
第一節 Word基本操作
(1)教學目標:
學會Word文字處理的文字、段落、頁面格式設置
(2)教學重點和難點
重點:文字、段落、頁面格式設置
難點:文字、段落、頁面格式設置
(3)教學內容和要求:
內容:文字格式設置，段落格式設置，頁面格式設置，文字查找、替換、修改、移動等，光標快捷鍵操作，模板使用，項目符號等
要求:掌握文字格式設置，段落格式設置，頁面格式設置，文字查找、替換、修改、移動等，了解光標快捷鍵操作，模板使用，項目符號等使用
第二節 Word進階
(1)教學目標:
學會建立目錄，學會對表格、圖形等對象的處理，排版、打印
(2)教學重點和難點
重點:建立目錄，表格處理 ，排版
難點:表格處理，排版
(3)教學內容和要求:
內容:目錄建立，表格、圖形等對象的處理，排版
要求:了解自動目錄，掌握表格、圖形等對象的處理，掌握排版、打印
第四章 Excel電子表格
1.教學目標:
知識與技能:
學會使用Excel的常用功能。
過程與方法:
(1)創設情境，以應用需要調動學生學習Excel新功能的積極性。
(2)引導學生建立Excel電子表格的知識體系。
(3)培養學生學習Excel電子表格的熱情。
情感、態度與價值觀:
激發學生學習和使用Excel電子表格完成任務的興趣。
2.教學重點和難點:
重點:格式設置，公式的使用，簡單數據處理
難點:公式的使用，簡單數據處理
3.教學內容和要求:
第一節 Excel基本操作
(1)教學目標:
學會excel電子表格的單元格操作、簡單數據處理，格式設置，公式的使用
(2)教學重點和難點
重點:單元格操作、簡單數據處理，公式的使用
難點:公式的使用
(3)教學內容和要求:
內容:單元格操作、簡單數據處理，格式設置，公式的使用
要求:掌握單元格操作，會簡單數據處理功能，掌握基本的公式的使用
第二節 Excel進階
(1)教學目標:
學會圖表處理、數據分析處理、工作表窗口操作
(2)教學重點和難點
重點:圖表處理、數據分析處理
難點:數據分析處理
(3)教學內容和要求:
內容:圖表處理、數據分析處理、工作表窗口操作
要求:了解圖表處理、工作表窗口操作，掌握數據分析處理
第五章 Powerpoint演示文稿
1.教學目標:
知識與技能:
學會使用Powerpoint的常用功能。
過程與方法:
(1)創設情境，以應用需要調動學生學習Powerpoint新功能的積極性。
(2)引導學生建立Powerpoint演示文稿的知識體系。
(3)培養學生學習Powerpoint演示文稿的熱情。
情感、態度與價值觀:
激發學生學習和使用ppt演示文稿完成任務的興趣。
2.教學內容和要求:
第一節 Powerpoint基本操作
(1)教學目標:
學會Powerpoint演示文稿的創建，視圖特點，文字格式設置，版式設置，添加文本，添加對象，對象格式設置
(2)教學重點和難點
重點:版式設置，添加對象，對象格式設置
難點:版式設置，對象格式設置
(3)教學內容和要求:
內容:文稿創建、保存，視圖切換，文字格式設置，版式設置，添加各類對象及對象格式設置
要求:掌握文稿創建、保存，視圖切換，文字格式設置，版式設置，添加各類對象及對象格式設置，添加幻燈片、幻燈片放映
第二節 Powerpoint進階
(1)教學目標:
學會更換母板，動畫設置效果，制作母板
(2)教學重點和難點
重點:動畫設置效果，制作母板
難點:動畫設置效果，制作母板
(3)教學內容和要求:
內容:更換母板，動畫設置效果，制作母板
要求:了解制作母板，掌握更換母板，動畫設置效果
四、學習過程記錄和考核要求:
考勤10分，缺一次扣2分，遲到早退扣1分
考核實驗4個（windows、Word、Excel、Powerpoint），每個10分
期末考核方式:閉卷機試統考，總分100分
學期成績的評定方式:學期成績=平時成績*40%+期末考試占*60%。
五、主要參考書:
1．張清立，陳松，高飛.《大學計算機——基于計算思維》，電子工業出版社.2015年.
2．魏媛媛,吳江濱.《大學計算機基礎》，科學出版社.2014年.
3．徐紅云. 《大學計算機基礎》，清華大學出版社.2014年.
4．《大學計算機基礎》，楊柳編著，電子工業出版社，2010年
