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大學計算機公共課程教學不僅是大學通識教育的一個重要組成部分，更是培養大學生用計算思維方式解決專業問題、成為復合型創新人才的基礎性教育。計算機不僅為學生解決專業領域問題提供有效的方法和手段，而且提供了一種獨特的處理問題的思維與方式，計算機及互聯網極其豐富的信息和知識資源為學生終生學習提供了廣闊的空間及良好的學習工具。善于使用互聯網和辦公軟件是培養良的交流表達能力和團隊合作能力的重要基礎；在信息社會里，大學生必須具備計算機基礎知識和使用計算機解決專業和日常問題的能力。