灣區科技觀察訊   5月21日上午，CCF廣州走進嶺南師范學院暨教育數字化轉型前沿論壇在嶺南師范學院國際會議廳舉行，CCF廣州委員、嶺南師范學院校長陽愛民教授，CCF理事、CCF廣州主席、華南理工大學研究生院常務副院長許勇教授，湛江市政數局葉暉總工程師，CCF廣州秘書長、華南師范大學郝天永教授，CCF廣州執委、華南農業大學數學與信息學院院長黃瓊教授，哈爾濱工業大學（深圳）張海軍教授，中山大學計算機學院謝曉華副教授，華南理工大學軟件學院陳俊穎副教授， CCF YOCSEF廣州前主席、華南農業大學黃棟副教授，嶺南師范學院計算機與智能教育學院楊俊杰院長、李海文書記，以及來自CCF深圳、廣州木木信息科技、傳智教育等的企業代表、嶺南師范學院教師和學生，共計150余人參加了本次會議。東軟教育科技集團提供贊助。

活動現場

嶺南師范學院陽愛民校長代表承辦單位對蒞臨論壇的專家表示歡迎，指出學校堅持“師范性、教學型、地方性、應用型”的辦學定位，明確“強師范、厚理工、興商科”的辦學思路，立足粵西服務廣東，依托學科專業和人才優勢，與湛江灣實驗室開展深入戰略合作，加強產教融合。近年來，學校在實施數字化轉型中開展了扎實有效的工作，加強新型基礎設施建設，推進學校治理體系的數字化轉型，推進智慧校園建設，加強教育大數據中心等基礎設施建設，優化智慧教師教學空間，推進課堂教學過程的數字化轉型。CCF廣州分部許勇主席介紹了CCF廣州的發展以及舉辦本次論壇的背景和意義，進而介紹了本次主題報告的四位主講嘉賓，感謝承辦方的精心組織并預祝會議圓滿成功。

嶺南師范學院陽愛民校長致歡迎辭

之后舉行了揭牌儀式，嶺南師范學院陽愛民校長、楊俊杰院長，湛江市政數局葉暉總工程師，CCF廣州分部秘書長郝天永、以及四位主題報告嘉賓共同為“嶺南師范學院教育數字化產業學院”和“嶺南師范學院教育數字化轉型研究中心”揭牌。

揭牌儀式

接著進入主題報告環節，由CCF廣州秘書長、華南師范大學郝天永教授主持。首先，華南農業大學數學與信息學院院長黃瓊教授以“產教融合、科教融匯，推進高質量人才培養”為報告主題，闡明了華南農業大學數學與信息學院“需求導向、嚴控過程、質量為本、能力為重”的高層次復合型工程人才教育理念，介紹了學院實踐的“1+3+6”產教科教培養模式的操作性及其帶來的發展成就。通過校企融合、學科融合、競教融合“三個融合”以及共同建設平臺、共同過程管理、共同教學科研、共同服務社會、共同競賽育人、共同招生就業“6個共同”進行教育實踐與創新。

華南農業大學數學與信息學院院長黃瓊教授做主題報告

哈爾濱工業大學（深圳）張海軍教授以“助力學科交叉教育：AI大模型的機遇與挑戰”為題進行報告，從人工智能的定義、分類和階段展開，圍繞AI大模型介紹了生成式人工智能和智能設計，并就學科交叉研究，介紹了在廣告零售、時尚智能研究、教育等領域的應用場景和發展機遇。

哈爾濱工業大學（深圳）張海軍教授做主題報告

中山大學計算機學院謝曉華副教授以“從視覺對抗樣本學習看逆向思維培養”為主題，以人臉識別技術為例，分析深入學習的脆弱性，并由此展開敘述對抗樣本和對抗訓練的研究背景，深入分析基于對抗樣本的針對DeepFake的白盒攻擊技術和黑盒攻擊技術，以及利用反對抗樣本改善對抗性訓練的思路和效果，以此介紹如何培養逆向思維能力，并探討未來可能的研究方向。

中山大學計算機學院謝曉華副教授

華南理工大學軟件學院陳俊穎副教授陳俊穎以“圍繞學科交叉前沿，促進科教融合創新”為主題展開專題報告，以手部肢體動作測試頸椎病的嚴重程度為案例，講述了醫工交叉前沿中利用科研方法解決臨床面臨的難點問題，提出在醫工交叉創新過程中要講究“源于臨床，回歸臨床”，從臨床凝練出科學問題，解決關鍵技術難題并提出創新科研方法，再到從真實世界數據驗證中得出臨床輔助診療效果，從而實現學科交叉促進科教融合。

華南理工大學軟件學院陳俊穎副教授

與會老師紛紛就專家報告內容，圍繞時裝智能生成模型選擇、自然語言處理與圖像處理技術融合、學生評價技術、大模型公平性等問題展開了熱烈討論。為表示對主題報告嘉賓的感謝，CCF廣州和承辦方共同為四位報告嘉賓頒發感謝狀。

為四位主題報告嘉賓頒發感謝狀

嶺南師范學院陽愛民校長做論壇總結，提到四位報告人和主持人來自廣東五所雙一流高校，從不同主題介紹了學科交叉、科教融合、產教融通等，為嶺南師范學院帶來了前沿技術和實踐經驗，是一次難得的學習交流機會，感謝CCF廣州分部對活動的精心安排，希望未來在教育數字化轉型方面有更多的活動和合作。至此，論壇在熱烈的掌聲中圓滿結束。

參會嘉賓和部分教授代表合影

通訊員/天永

編輯/孫琳